الاتحاد الأوروبي يخفف قواعد الدخول للباحثين والطلاب

اتفق وزراء العدل والشؤون الداخلية بالاتحاد الأوروبي يوم الجمعة على قواعد مشتركة للدخول والإقامة تهدف إلى جعل الاتحاد الأوروبي أكثر جاذبية للطلاب والباحثين من دول ثالثة. ولا يتطلب الاتفاق الآن سوى إجراء شكلي للتصويت عليه، أولا من خلال جلسة عامة للبرلمان الأوروبي، والتي من المتوقع أن تحدث بعد رأس السنة الجديدة، مع موافقة لجنة الحريات المدنية في البرلمان بالفعل على النص في 30 نوفمبر، ثم من خلال مجلس أوروبا. الهدف من التوجيه هو تعزيز الاتحاد الأوروبي في المنافسة العالمية للمواهب وتعزيز أوروبا كمركز عالمي للتميز للدراسات والتدريب. ويشكل الأشخاص ذوو المهارات العالية الأصل الرئيسي للاتحاد الأوروبي في تعزيز قدرته التنافسية، وتعزيز النمو وخلق فرص العمل. قال المفوض الأوروبي للهجرة والشؤون الداخلية ديميتريس أفراموبولوس يوم الجمعة: "أنا سعيد للغاية بالاتفاق السياسي اليوم بشأن تحديث القواعد على مستوى الاتحاد الأوروبي لاستقبال المواهب من الخارج. "بينما نركز على معالجة أزمة اللاجئين الحالية، فإن اتفاق اليوم يظهر ذلك "لا يغفل الاتحاد الأوروبي عن قنوات الهجرة القانونية. يمكن أن يساعد هذا المسار القانوني في تحويل الأشخاص بعيدًا عن قنوات الهجرة غير النظامية. "إن استضافة المزيد من الطلاب والباحثين أمر جيد لاقتصاد الاتحاد الأوروبي، ويعزز المزيد من الاتصالات بين الشباب من مختلف الثقافات التعليمية والبحثية ". وسيغطي التوجيه الجديد، الذي تم الاتفاق عليه في 4 ديسمبر/كانون الأول، شروط القبول والحقوق والتنقل داخل الاتحاد الأوروبي للمجموعات المعنية. وستسهل القواعد الجديدة أيضًا الاحتفاظ بهؤلاء الأشخاص الموهوبين ومهاراتهم في اقتصاد الاتحاد الأوروبي. سيتمكن الطلاب والباحثون من البقاء لمدة تسعة أشهر بعد تخرجهم أو مشروعهم البحثي للبحث عن عمل أو تأسيس مشروع تجاري في أوروبا. ومع ذلك، فإن القرار المتعلق بمنح حق الوصول إلى سوق العمل سيظل اختصاصا وطنيا. وفقًا للمفوضية الأوروبية، تعد القواعد التي تم إصلاحها جزءًا مهمًا من محاولات الاتحاد الأوروبي لإنشاء نظام جيد الإدارة للهجرة القانونية عبر الاتحاد الأوروبي. تم اقتراح تغييرات القواعد لأول مرة قبل عامين، والآن بعد أن تم اعتمادها رسميًا، سيكون أمام الدول الأعضاء عامين لإدراج القواعد في القانون الوطني. واستناداً إلى أرقام عام 2014، ستؤثر القواعد الجديدة على حوالي ربع مليون طالب وباحث. في عام 2014، حصل ما مجموعه 228,406 طالبًا من مواطني دولة ثالثة على تصريح دراسة في إحدى الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي؛ وتم منح 9,402 تصريحًا لباحثين وطنيين من بلدان ثالثة. تم إدخال التغييرات وتشمل التغييرات التي يتم إدخالها وصولاً أفضل إلى سوق العمل، وتسهيل وصول عائلات الباحثين، وإنهاء القيود المفروضة على التقديم أثناء وجودهم بالفعل في الاتحاد الأوروبي، وسهولة الحركة بين دول الاتحاد الأوروبي. تم رفع حدود ساعات العمل الأسبوعية السابقة للطلاب أثناء دراستهم. ولم يعد لدى الدول الأعضاء إمكانية منع الوصول إلى سوق العمل بالكامل خلال السنة الأولى من الدراسة. يُسمح لأفراد عائلات الباحثين بمرافقة الباحثين، كما يُسمح لهم بالحصول على وظيفة. وهذا عنصر مهم في جذب الباحثين المؤهلين تأهيلا عاليا من خارج الاتحاد الأوروبي والاحتفاظ بهم. يحق لمقدمي الطلبات تقديم الطلبات من داخل الاتحاد الأوروبي، حيث كان عليهم في السابق أن يكونوا مقيمين خارجه، أو العودة إلى بلدهم الأصلي لتقديم الطلب. سيتمكن الباحثون وأفراد أسرهم من قضاء ما يصل إلى 180 يومًا في دولة عضو ثانية بناءً على قواعد التنقل المبسطة داخل الاتحاد الأوروبي. كما سيتمكن الطلاب المشاركون في برامج مثل Erasmus+ من التحرك بسهولة أكبر داخل الاتحاد الأوروبي لإجراء جزء من دراستهم في دولة عضو مختلفة. سيكون للطلاب الحق في العمل لمدة 15 ساعة على الأقل في الأسبوع خارج وقت دراستهم. وسيكون للطلاب والباحثين الحق في الإقامة لمدة تسعة أشهر على الأقل بعد الانتهاء من دراستهم أو أبحاثهم من أجل البحث عن عمل أو تأسيس مشروع تجاري، وهو ما يضمن أيضًا استفادة أوروبا من مهاراتهم. اليوم، الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي هي التي تقرر ما إذا كان يمكن للطلاب والباحثين من دول ثالثة البقاء بعد انتهاء دراساتهم أو أبحاثهم. سيكون من الأسهل على الطلاب والباحثين التنقل داخل الاتحاد الأوروبي أثناء إقامتهم. وبموجب القواعد الجديدة، سيتعين عليهم إخطار الدولة العضو التي ينتقلون إليها فقط، على سبيل المثال لإجراء تبادل لمدة فصل دراسي واحد، بدلا من الاضطرار إلى تقديم طلب تأشيرة جديد وانتظار معالجته، كما هو الحال في حالة اليوم. وسيتمكن الباحثون أيضًا من التحرك لفترات أطول من تلك المسموح بها حاليًا. تتضمن الصفقة أيضًا أحكامًا لتوضيح وتحسين ظروف المتدربين من خارج الاتحاد الأوروبي. عندما تم الاتفاق بشكل غير رسمي على تغييرات القواعد من قبل أعضاء البرلمان الأوروبي، أو أعضاء البرلمان الأوروبي، والوزراء الشهر الماضي، قالت سيسيليا ويكستروم، رئيسة البرلمان الأوروبي في هذه القضية: "إن اتفاق اليوم يعني دون أدنى شك أن جامعاتنا الأوروبية تعمل على تعزيز قدراتها". القدرة التنافسية على الساحة العالمية، أصبحت أكثر جاذبية من أي وقت مضى للأشخاص الموهوبين والطموحين والمتعلمين تعليما عاليا من البلدان الأخرى، والذين سيحصلون على ظروف أفضل بكثير هنا. وقد تم توضيح الأساس المنطقي للتوجيه في المسودة. "في سياق استراتيجية أوروبا 2020 والحاجة إلى ضمان النمو الذكي والمستدام والشامل، يمثل رأس المال البشري أحد الأصول الرئيسية لأوروبا. إن الهجرة من خارج الاتحاد الأوروبي هي أحد مصادر الأشخاص ذوي المهارات العالية، والطلاب والباحثون من مواطني البلدان الثالثة على وجه الخصوص هم مجموعات مطلوبة بشكل متزايد. الهدف هو "دعم العلاقات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية بين الاتحاد الأوروبي والدول الثالثة، وتعزيز نقل المهارات والخبرة وتعزيز القدرة التنافسية، وفي الوقت نفسه، توفير ضمانات تضمن المعاملة العادلة لهذه المجموعات من الدول الثالثة". مواطني الدولة". حددت استراتيجية أوروبا 2020 ومبادرتها الرئيسية لاتحاد الابتكار هدف زيادة الاستثمار في البحث والإبداع، الأمر الذي يتطلب ما يقدر بنحو مليون وظيفة بحثية إضافية في أوروبا. يتماشى هذا الاقتراح أيضًا مع أحد أهداف عمل الاتحاد الأوروبي بشأن التعليم، وهو تعزيز الاتحاد الأوروبي كمركز عالمي للتميز في التعليم والعلاقات الدولية وتبادل المعرفة بشكل أفضل حول العالم كوسيلة للمساعدة في نشر قيم حقوق الإنسان والديمقراطية وسيادة القانون. "إن الهجرة من خارج الاتحاد الأوروبي هي أحد مصادر الأشخاص ذوي المهارات العالية، والطلاب والباحثون من مواطني البلدان الثالثة على وجه الخصوص هم مجموعات مطلوبة بشكل متزايد والتي يحتاج الاتحاد الأوروبي إلى جذبها بنشاط. وجاء في مسودة التوجيه أن الطلاب والباحثين من مواطني الدول الثالثة يمكن أن يساهموا في مجموعة من العمال المحتملين المؤهلين تأهيلاً جيدًا ورأس المال البشري الذي يحتاجه الاتحاد الأوروبي للتعامل مع التحديات المذكورة أعلاه. المتدربين والمتطوعين تنطبق القواعد أيضًا على المتدربين والمتطوعين الذين يأتون إلى الاتحاد الأوروبي بموجب مخطط الخدمة التطوعية الأوروبية. قد تقرر الدول الأعضاء تطبيق قواعد الاتحاد الأوروبي الجديدة أيضًا على مواطني الدول الثالثة المتقدمين للمشاركة في برنامج تبادل التلاميذ أو المشروع التعليمي، أو المتطوعين غير أولئك الذين يشاركون في الخدمة التطوعية الأوروبية أو الاقتران. http://www.universityworldnews.com/article.php?story=2015120420200817